Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve İletişim Bilimleri Fakültesi, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından hazırlanan "Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi Raporu'na (2020)" göre, ilgili kategorilerde ilk sıralarda yer alarak büyük başarıya imza attı.
Yapılan açıklamaya göre; TÜBİTAK tarafından ilki 2016 yılında oluşturulan ve 2 yılda bir yayınlanan, üniversitelerin araştırma alanları bazında performanslarının birbirlerine karşılaştırmalı olarak değerlendirilebilmesine olanak sağlayan "Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi 2020" geçtiğimiz günlerde yayınlandı. Üniversitelerin kendi bünyesinde yürüttüğü araştırma alanlarından hangilerinde daha yetkin olduğunun analiz edilebilmesine olanak tanıyan rapor a göre Anadolu Üniversitesi "kitle iletişimi ve eğitim" kategorilerinde birçok üniversiteye göre kalite ve hacim göstergeleri açısından öne çıktı.
Eğitim Fakültesi ve İletişim Bilimleri Fakültesi kendi kategorilerinde öne çıktı
Anadolu Üniversitesi "2020 Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi Raporu'na" göre kitle iletişimi ve eğitim alanlarında; toplam yayın sayısının, aynı alanda dünya toplam yayın sayısına oranını gösteren "Akademik Birikime Katkı"; üniversitede yayın yapmış olan akademisyen sayısının aynı alanlarda Türkiye'de yayın yapmış olan akademisyen sayısına oranını gösteren kitle iletişimi ve eğitim alanlarında toplam üniversite proje bütçesinin aynı alanlarda toplam TÜBİTAK proje bütçesine oranını gösteren "Ar-Ge ve Yenilik Proje Hacmine Katkı" ve Üniversitenin kitle iletişimi ve eğitim alanlarındaki yayınlarının toplam yayınlarına oranının Türkiye'de aynı alanlardaki yayınların toplam yayınlara oranını gösteren "Üniversitenin Türkiye'ye Görece Bağıl Odaklanma Endeksi" göstergelerini içeren "Hacim" boyutunda yaptığı akademik çalışmalar ile ilk sıralarda yer aldı. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi "Sosyal ve Beşeri Bilimler - Eğitim" ve İletişim Bilimleri Fakültesi "Sosyal ve Beşeri Bilimler - Kitle İletişimi" kategorisinde birçok vakıf ve devlet üniversitesini geride bırakıp ilk sıralarda yer aldı.
Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi Raporu nasıl hazırlanıyor?
131 alt araştırma alanının analiz edildiği raporda üniversite yetkinlik analizi, hacim ve kalite göstergeleri temelinde gerçekleştiriliyor. Kalite göstergeleri yüzde 60, hacim göstergeleri ise yüzde 40 ağırlığa sahip olan raporda kalite göstergeleri; yayınların bağıl atıf etkisi, nitelikli yayın üretme kapasitesi, akademisyen verimliği, Ar-Ge ve yenilik projelerinin niteliği, sanayiye katkı sağlayacak nitelikli yayın üretme kapasitesi, Türkiye'nin uluslararasılaşmasına katkı ve üniversitesinin uluslararasılaşmasına katkı olmak üzere yedi temel göstergeden oluşuyor. Hacim göstergeleri ise; dünyadaki akademik birikime katkı, akademik değer sağlayan kritik kitle ve üniversitenin Türkiye'ye görece bağıl odaklanma endeksi başlıkları altında dört göstergeden meydana geliyor.
TÜBİTAK'ın 2020 yetkinlik analizi çalışması kapsamında, yayın ve atıflarla ilişkili veriler için 2014-2018; projelere ilişkin veriler için 2014-2019 dönemi baz alınarak; 2014 yılı ve öncesinde kurulmuş olan 160 üniversitenin değerlendirmeye alınmasıyla gerçekleştiriliyor. Göstergelere ilişkin veriler, Türkiye ve dünya için ayrı ayrı Scopus veri tabanı ve SciVal programı aracılığıyla belirlenirken proje verileri için TÜBİTAK veri tabanı kullanılıyor.
İHA
Yapılan açıklamaya göre; TÜBİTAK tarafından ilki 2016 yılında oluşturulan ve 2 yılda bir yayınlanan, üniversitelerin araştırma alanları bazında performanslarının birbirlerine karşılaştırmalı olarak değerlendirilebilmesine olanak sağlayan "Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi 2020" geçtiğimiz günlerde yayınlandı. Üniversitelerin kendi bünyesinde yürüttüğü araştırma alanlarından hangilerinde daha yetkin olduğunun analiz edilebilmesine olanak tanıyan rapor a göre Anadolu Üniversitesi "kitle iletişimi ve eğitim" kategorilerinde birçok üniversiteye göre kalite ve hacim göstergeleri açısından öne çıktı.
Eğitim Fakültesi ve İletişim Bilimleri Fakültesi kendi kategorilerinde öne çıktı
Anadolu Üniversitesi "2020 Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi Raporu'na" göre kitle iletişimi ve eğitim alanlarında; toplam yayın sayısının, aynı alanda dünya toplam yayın sayısına oranını gösteren "Akademik Birikime Katkı"; üniversitede yayın yapmış olan akademisyen sayısının aynı alanlarda Türkiye'de yayın yapmış olan akademisyen sayısına oranını gösteren kitle iletişimi ve eğitim alanlarında toplam üniversite proje bütçesinin aynı alanlarda toplam TÜBİTAK proje bütçesine oranını gösteren "Ar-Ge ve Yenilik Proje Hacmine Katkı" ve Üniversitenin kitle iletişimi ve eğitim alanlarındaki yayınlarının toplam yayınlarına oranının Türkiye'de aynı alanlardaki yayınların toplam yayınlara oranını gösteren "Üniversitenin Türkiye'ye Görece Bağıl Odaklanma Endeksi" göstergelerini içeren "Hacim" boyutunda yaptığı akademik çalışmalar ile ilk sıralarda yer aldı. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi "Sosyal ve Beşeri Bilimler - Eğitim" ve İletişim Bilimleri Fakültesi "Sosyal ve Beşeri Bilimler - Kitle İletişimi" kategorisinde birçok vakıf ve devlet üniversitesini geride bırakıp ilk sıralarda yer aldı.
Üniversitelerin Alan Bazlı Yetkinlik Analizi Raporu nasıl hazırlanıyor?
131 alt araştırma alanının analiz edildiği raporda üniversite yetkinlik analizi, hacim ve kalite göstergeleri temelinde gerçekleştiriliyor. Kalite göstergeleri yüzde 60, hacim göstergeleri ise yüzde 40 ağırlığa sahip olan raporda kalite göstergeleri; yayınların bağıl atıf etkisi, nitelikli yayın üretme kapasitesi, akademisyen verimliği, Ar-Ge ve yenilik projelerinin niteliği, sanayiye katkı sağlayacak nitelikli yayın üretme kapasitesi, Türkiye'nin uluslararasılaşmasına katkı ve üniversitesinin uluslararasılaşmasına katkı olmak üzere yedi temel göstergeden oluşuyor. Hacim göstergeleri ise; dünyadaki akademik birikime katkı, akademik değer sağlayan kritik kitle ve üniversitenin Türkiye'ye görece bağıl odaklanma endeksi başlıkları altında dört göstergeden meydana geliyor.
TÜBİTAK'ın 2020 yetkinlik analizi çalışması kapsamında, yayın ve atıflarla ilişkili veriler için 2014-2018; projelere ilişkin veriler için 2014-2019 dönemi baz alınarak; 2014 yılı ve öncesinde kurulmuş olan 160 üniversitenin değerlendirmeye alınmasıyla gerçekleştiriliyor. Göstergelere ilişkin veriler, Türkiye ve dünya için ayrı ayrı Scopus veri tabanı ve SciVal programı aracılığıyla belirlenirken proje verileri için TÜBİTAK veri tabanı kullanılıyor.
İHA
